ტრერინგის რეფლექსია

ამ პროექტებით მოსწავლეებს განუვითარდებათ მაღალი სააზროვნო უნარები.იზრდება მოსწავლეთა ჩართულობა სასწავლო პროცესში.აქტიური ხდებიან გაკვეთილის მსვლელობაში.თემა გაჯერებულია პრაქტიკული ცხოვრებისეული სავარჯიშოებით, მოტივაცია მაღლდება , ამისათვის საჭიროა ტექნოლოგიების გამოყენება,რაც მოსწავლისთვის ძალიან სახალისოა.

გავიცნოთ მაიმუნები

ჩემი პროექტის პორტფოლიო

მოსწავლის ნიმუშები

მე და ჩემი მაიმუნი ბროშურა

მეოთხე დღის რეფლექსია

      პროექტის მანძილზე მნიშვნელოვანია შეფასების სხვადასხვა მეთოდის გამოყენება,

1.პროექტის დაწყების წინ
2.პროექტის მიმდინარეობის მანძილზე.
3.პროექტის ბოლოს.
 შევისწავლეთ შეფასების ხუთი სტრატეგია.      რაც ხელს უწყობს მოსწავლეთა თვით შეფასებისა და ურთიერთ შეფასების  უნარს.
     .

მეოთხე დღის რეფლექსია

    პროექტებთან დაკავშირებით განვიხილეთ სხვადასხვა მიმართულებების მიმცემი საკვანძო კითხვებს.
     მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვები მოიცავს ზოგად, თემატურ და შინაარსობრივ კითხვებს. მათი მეშვეობით შევძლებთ თემის შინაარსის განსაზღვრას სტრატეგიების დასახვას სასწავლო პროექტების პორტფოლიოზე მუშაობისას.
     

მესამე დღის რეფლექსია

დღევანდელი დღის ტრერინგით კმაყოფილი ვარ.შევისწავლე თუ როგორ შევქმნა ტექნოლოგიებით გამდიდრებული სასწავლო პროექტები.ეს პროექტები დაგვეხმარება მოსწავლეთა წარმოსახვის შემოქმედებითი უნარების გამომჟღავნებაში და უკეთესი სასწავლო შედეგების მიღწევაში.
       ვრწმუნდები რომ ტექნოლოგიების გამოყენება სწავლების პროცესში უფრო ეფექტურია რადგან ის ეყრდნობა, კვლევაზე დაფუძვნებული სასწავლო გეგმის შედგენისა და შეფასების პრაქტიკას. შევქმენი პორტფოლიო.
                         
                      მადლობა ტრენერს ქალბატონ ელენეს!